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两名学生在实验室讨论专题计划。

打造行业领袖

生物医学工程硕士课程提供灵活的基于生物创新的课程,使学生能够在医疗器械行业取得成功。该计划的毕业生准备为公司的商业成功做出贡献,并追求管理层的领导角色。

课程

工程。课程旨在通过课程作业和在工业或临床环境中全面沉浸式体验的结合来培养工程领导者。每个学生与一名顾问配对,针对生物医学产品生命周期的不同方面进行量身定制的培训。学生可以同时获得不同主题的认证,如规范医疗技术的质量工程、项目管理或创业。

创业精神|项目管理|技术法|设计验证与验证|风险分析与管理|法规事务与质量体系|设计控制GLP/GMP |领导力BMEN领域技能仪器仪表医疗成像设备设计生物材料生物力学生理学纳米技术MEMS等。行业实习/临床浸入式项目团队项目经历|领导力|团队合作|自我意识|共情

浸入式体验

工程。课程包括必需的沉浸式体验。学生通过课程学习为这些经历做准备,并申请他们选择的职位。传统上,沉浸式体验是在夏季学期完成的,尽管也可以提供长期体验。

Track A -工业沉浸

行业实习涉及深度沉浸在医疗器械的设计、制造和/或测试过程中。学生们在CardioQuip和Biotex等小型初创公司、Fannin Innovation Studios等孵化器以及美敦力(Medtronic)、爱尔康(Alcon)和雅培(Abbott)等大型医疗设备公司完成了实习。

曲目B:沉浸式翻译

本课程专为对早期医疗技术的产品化和测试感兴趣的学生而设计,以在创业公司成立之前建立技术可行性和市场验证。学生们致力于开发产品原型和测试平台,并在开发新医疗设备和产品的技术和商业化途径方面获得实际经验。

Track C -临床浸泡

本课程的学生将接受培训,学习如何发现临床问题,确定未满足的需求,并参与医疗设备的设计、开发和验证测试,同时与该课程已建立的临床合作伙伴一起参与沉浸式体验。学生将在遵循FDA质量体系法规的同时,应用几种设计和发明技能申请临时专利。

双学位课程

硕士学生。课程也可以攻读双学位,其中包括一个工商管理硕士(MBA)与德州农工大学梅斯商学院合作。

该课程允许学生在大约两年半的时间内完成两个学位。联合学位为学生在生物医学工程和商业领域的领导角色做好准备,并提供领导力、管理、人力资源、团队建设、通信、市场营销、金融、会计、战略和技术方面的具体MBA培训。

奖状

“在德州农工大学获得生物医学工程硕士学位,使我具备了将技术概念应用于设计和开发医疗设备所需的技能。我所学到的制造和原型制作方法、设备开发策略以及建模和仿真技术都对我在该行业的职业生涯产生了重大影响。”

Liana Polikaitis,硕士。2009年,美敦力公司二级研发工程师

一开始的试用实习已经成为CardioQuip的就业渠道。伟德国际1946在线娱乐德州农工大学BME MEng项目无疑培养了高素质的工程师,他们一出校门就做出了贡献,但他们的领导能力使他们在我们的组织中脱颖而出。他们的技术知识和领导新努力的意愿改变了我们的规模能力。”

道格·普拉特,CardioQuip首席执行官

我们的政府

约翰·c·克里西奥尼

  • 生物医学工程教授
  • 斯图尔特和史蒂文森教授II
  • 生物创新工程硕士项目主任
约翰·c·克里西奥尼

约翰·汉克斯

  • 生物医学工程实践教授
约翰·汉克斯

暴风雨Kretzschmar

  • 三级学术顾问
  • 研究生导师
暴风雨Kretzschmar
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