认证

工业工程理学学士课程由ABET的工程认证委员会(EAC)认证，https://www.abet.org．

愿景

德克萨斯农工大学工业与系统工程系的迈克尔·巴恩斯博士立志成为未来工程社会技术系统人才的首要来源。

使命宣言

通过教育工业工程专业的学生在工程基础上有良好的基础，并具备在复杂的技术和社会挑战的环境中设计、开发、改进、实施和控制复杂的生产和服务系统所需的知识和技能，为国家、民族和全球社区服务。在整个教育过程中，学生将被灌输最高标准的专业和道德行为。

教育目标

与部门的使命一致，本科课程的教育目标已经制定并公布在德州农工大学本科目录中。以下是德州农工大学工业工程专业的教育目标:

1. 毕业生在推进工业工程实践方面取得了成功。
2. 毕业生在各自的组织中发挥领导作用，体现道德标准和实践。
3. 毕业生通过专业发展积极参与终身学习。

学生的结果

使毕业生达到课程教育目标的学生成果是:

1. 运用工程、科学和数学原理识别、制定和解决复杂工程问题的能力。
2. 运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案的能力，同时考虑到公共健康、安全和福利，以及全球、文化、社会、环境和经济因素。
3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力。
4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断，必须考虑工程解决方案在全球、经济、环境和社会背景下的影响。
5. 一种在团队中有效运作的能力，团队成员共同提供领导，创造协作和包容的环境，建立目标，计划任务并实现目标。
6. 有能力进行适当的实验，分析和解释数据，并使用工程判断得出结论。
7. 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力。

本科招生和毕业资料

学术 一年	秋季学期 本科招生	授予学士学位
2022 - 23	960 *	N/A
2021 - 22	938	268
2020 - 21	877	212
2019 - 20	671	162
2018 - 19	640	194
2017 - 18	660	234

* 2022-23学年秋季学期本科初步招生截止至第20个上课日(2022年9月21日)